Trésor de mots

Au CP, les élèves disposaient d’un cahier à onglets;

   

Ils y avaient répertorié: les noms de choses, de personnes, d’animaux ainsi que quelques verbes.

Afin de réinvestir ce support, j’ai rassemblé les noms et modifié les intitulés des onglets:

  • les déterminants et les noms,
  • les adjectifs, 
  • les mots invariables,
  • les pronoms personnels et les verbes.

Chaque partie dispose de corpus de mots choisis par les élèves.

   Trésor de mots

 Chaque semaine je leur demande d’utiliser les mots de « leur trésor » pour écrire une phrase ou deux et compléter une amorce tirée au sort:

« Il était une fois… »

« Dans la forêt »…

« Cette nuit »…

« A la maison »…

Pour l’instant les corpus ne sont pas très étoffés; évidemment, les élèves disposent d’autres listes de mots; ceux du « trésor de mots » sont porteurs de sens car en lien direct avec les projets de classe .

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    « Le lapbook » des dents

    Cette année j’ai découvert le « lapbook »; c’est un dossier thématique qui permet de développer et de rassembler des connaissances sur un format de type A3.

    Je vous en propose un visuel:"Le lapbook" des dents

    "Le lapbook" des dents

    7 pensées sur «  »Le lapbook » des dents  !


    1. Dys é moi Zazou        dit :

      Lundi 8 Juin 2015 à 21:24

      J’aime beaucoup! Joli!


    2. paulettetrottinette      dit :
      Lundi 8 Juin 2015 à 21:54

      Merci  je l’ai réalisé en compagnie de deux stagiaires, c’était très sympa!


    3. Dys é moi Zazou      dit :
      Lundi 8 Juin 2015 à 22:02

      Ha  ouiii, les stagiaires, … De beaux moments! De beaux souvenirs pour moi cette année! J’en ai eu des supers!
      Petite question. J’ai peut-être besoin de lunettes, mais dans quel niveau es-tu? Je vois CP et CE1, mais je vois que tu syllabes tes textes…


    4. luccia      dit :
      Mercredi 7 Octobre 2015 à 09:05

      Je découvre ton superbe blog grâce à Crevette et trouve de magnifiques ressources. Merci pour ce lap book sur les dents, j’avais envie de me lancer mais je ne savais pas très bien par où commencer.
      Très joli travail qui va me servir
      Je continue ma petite visite (et oui, je fais partie des privilégiés, je suis restée à la semaine des 4 jours )


    5. gentiane
       dit :
      Mercredi 7 Octobre 2015 à 12:20

      Un beau document ce lapbook! Merci pour ton partage, je mets de côté pour mes CP et je pars à la découverte de ton blog…


    6. paulettetrottinette      dit :
      Mercredi 7 Octobre 2015 à 12:21

      Merci pour ce message très agréable! Je suis ravie que ce lapbook puisse servir; de mon côté il a remporté un franc succès.
      Quelle chance tu as! Je regrette tellement ces « 4 jours »…


    7. paulettetrottinette      dit :
      Mercredi 7 Octobre 2015 à 12:24

      je te souhaite une promenade agréable Gentiane 🙂

    /1 Commentaire/par

    Ateliers « Henri Matisse »

    L’histoire des arts n’est pas toujours simple à aborder en classe; une collection « Salut l’artiste » nous propose « des yeux pour regarder et des jeux pour s’amuser »; derrière cette invitation se cache un parcours tout en couleurs et en lumière à la découverte d’un artiste…

    "Salut l'artiste"

     On a exploité, en classe,l’ouvrage dédié à Matisse, sous forme d’ateliers; chaque jeu a été proposé au format A3 pour permettre plus d' »inter-activité »  …

    Salut l'artiste

    2 pensées sur « Ateliers « Henri Matisse »  ! »


    1. Mathias la classe !      dit :
      Dimanche 13 Mars à 14:30

      Super, je prends ! J’ai bossé sur la gerbe de Matisse…ça va bien compléter, tout ça ! Merci !


    2. paulettetrottinette      dit :
      Dimanche 13 Mars à 15:37

      Merci Mathias

    /0 Commentaires/par
    ,

    Mon petit théâtre

            Mon petit théâtre

    Une réécriture de contes traditionnels au service d’une mise en scène adaptée à un théâtre de marionnettes.

    Des propositions de dialogues inédites…

    Voilà les promesses tenues par ce très joli support à la fois ludique et pédagogique.

      Redécouvrez…

    Mon petit théâtre

    • La belle au bois dormant
    • Blanche-Neige
    • Cendrillon
    • Boucle d’or et les trois Ours
    • Hansel et Gretel
    • La princesse et la grenouille
    • Le petit chaperon rouge
    • Le chat Botté
    • Les trois petits cochons

         Mon petit théâtre

       

    2 pensées sur « Mon petit théâtre ! »

    1. mél29
       dit :
      Vendredi 1er Avril à 07:58

      Génial ce support ! Merci pour cette belle idée.. et ce partage !!!!


    2. paulettetrottinette       

      dit :

      Vendredi 1er Avril à 08:13

      Merci Mel29 🙂

    /0 Commentaires/par

    …

       

    2 pensées sur « … ! »

    1. lena song
       dit :
      Vendredi 27 Février 2015 à 07:57

      pour la poesie les trouvailles originales rever !


    2. paulettetrottinette       

      dit :

      Vendredi 27 Février 2015 à 08:51

      Merci pour la mélodie…

    /0 Commentaires/par

    Sous le sapin…

    De retour en classe, les élèves trouveront au pied du sapin, trois cadeaux laissés par le Père-Noël:

    Éphémérideun éphéméride pour cette nouvelle année;

    un documentaire et un album pour réarmorcer le projet d’écriture « Plumes en herbe »:

        Sous le sapin...

    et NEW-YORK

    0 pensées sur « Sous le sapin… ! »

    /0 Commentaires/par

    Bonne année 2015 !

    Une poésie pour commencer,

    l’année en douceur…          

          Bonne année 2015 !

     et la carte-confetti qui va avec…

       Bonne année 2015 !

    0 pensées sur « Bonne année 2015 ! ! »

      /0 Commentaires/par

      Meilleurs voeux!!!!!!

      Bonne année2015 !!!!!!

      2 pensées sur « Meilleurs voeux!!!!!! ! »

      1. padawan
         dit :
        Jeudi 1er Janvier 2015 à 12:26

        bonne année à vous. Et merci.


      2. paulettetrottinette        dit :

        Vendredi 2 Janvier 2015 à 20:15

        Bonne Année également! You’re welcome…

      /0 Commentaires/par
      ,

      Sous-main CE1

      Après plusieurs ajustements, voici à quoi ressemble mon sous-main, cette année.

      Les élèves y puisent des ressources au quotidien.

      Sous-main 2015

      4 pensées sur « Sous-main 2015 ! »

      1. Géraldine
         dit :
        Mercredi 20 Juillet à 12:10

        Bonjour,
        Je suis PES, je suis interessée par votre sous main. Mais à quel moment on peut le distribuer aux élèves en quelle circonstance? est ce quelque chose qu’ils gardent sous la main?

        Merci
        Géraldine

        paulettetrottinette

        Mercredi 20 Juillet à 12:49

        Bonjour Géraldine, je les imprime et les plastifie  en début d’année et on apprend à s’en servir lors 2 ou 3 séances sous forme de jeux; puis les élèves les utilisent de manière autonome et ils les gardent en fin d’année ( d’ailleurs les sous-mains sont souvent en piteux état après une année d’utilisation … )
        Bonne première rentrée

      2. paulettetrottinettedit :

        Mercredi 20 Juillet à 12:49

        Bonjour Géraldine, je les imprime et les plastifie  en début d’année et on apprend à s’en servir lors 2 ou 3 séances sous forme de jeux; puis les élèves les utilisent de manière autonome et ils les gardent en fin d’année ( d’ailleurs les sous-mains sont souvent en piteux état après une année d’utilisation … )
        Bonne première rentrée

      3. Géraldine
         dit :
        Mercredi 20 Juillet à 20:05

        ça a l’air vraiment top, merci beaucoup pour le partage de cette idée! Donc toutes les fiches sont données dès les début, et les élèves les gèrent si j’ai bien compris?

        Oui un peu beaucoup d’appréhension pour cette 1ere année 🙂 mais bon j’ai hâte également 🙂
        Merci

        paulettetrottinette

        Mardi 16 Août à 23:40

        Ce support est imprimé en recto-verso sur une feuille A3; ainsi les élèves peuvent le garder sur leur table, et sous leurs manuels ou autres cahiers…
        Je me doute que ce premier départ est à la fois grisant et inquiétant mais l’aventure est belle Géraldine

      4. paulettetrottinettedit :

        Mardi 16 Août à 23:40

        Ce support est imprimé en recto-verso sur une feuille A3; ainsi les élèves peuvent le garder sur leur table, et sous leurs manuels ou autres cahiers…
        Je me doute que ce premier départ est à la fois grisant et inquiétant mais l’aventure est belle Géraldine

      /0 Commentaires/par

      Exercices et séquences

      Les mises en oeuvre de la méthode rseeg en classe: Exercices et séquences

      Exercices et séquencesLes exercices et les séquences

       

      Les exercices

       

      1. Ex: la « phrase »
      2. Ex: « les types de phrases« 
      3. Les exercices et les séquencesEx: la forme négative
      4. Ex: le passé- présent-futur
      5. Ex: le verbe
      6. Ex: le nom
      7. Ex: le nom commun et propre
      8.  Ex: le sujet
      9. Ex: le genre
      10.  Ex: le nombre
      11. Ex: le présent des verbesen -er
      12. Texte et exercices les  » adjectifs »

       

      La grammaire avec rseeg Les séquences

      1.   » la phrase »
      2. Les types de phrases
      3. La forme négative
      4. Le passé -présent- futur
      5. Le verbe
      6. Le nom 
      7. Le sujet
      8. Le genre 
      9. Les pronoms personnels 
      10. Le nombre
      11.  Les adjectifs qualificatifs

       

      2 pensées sur  » Exercices et séquences ! »

      1. Anita
        dit :
        Mercredi 31 Décembre 2014 à 12:00

        Bonjour, je découvre par hasard ton blog; j’aime bien le choix des couleurs. Merci pour ce travail.


      2. paulettetrottinette        dit :
        Jeudi 1er Janvier 2015 à 10:56

        Merci Anita et bonne année 2015!

      /0 Commentaires/par