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Les décompositions additives au CP

Nous abordons les décompositions additives et pour certains élèves la démarche n’est pas aisée.

Voici un outil à plastifier qui permettra une manipulation de jetons ( “au sous-sol”) avant une transcription sur le support ou dans le fichier. Ces maisons des nombres serviront à aider les élèves à y inscrire les décompositions des nombres de 2 à 12. 

Chaque case correspond à un “appartement”;   en fonction du nombre-nuage à décomposer, il y aura plus ou moins “d’appartements” occupés. 

Les décompositions additives au CP

5 pensées sur “Les décompositions additives au CP !”


  1. choupett14
    dit :

    Super idée cette manip en bas de la maison !!!

    paulettetrottinette

    Samedi 8 Octobre à 16:48

    Merci Choupett14, j’ai des élèves pour lesquels le passage à l’abstraction est encore très compliqué… “Compter dans sa tête” s’apprend progressivement…

  2. paulettetrottinette

    dit :

    Merci Choupett14, j’ai des élèves pour lesquels le passage à l’abstraction est encore très compliqué… “Compter dans sa tête” s’apprend progressivement…

  3. gnoute
    dit :

    super idée
    merci


  4. VAL 10
    dit :

    Sympa, ça me rappelle un peu mes maisons des fractions pour les plus grands : ici …
    Super ton sous-sol

    paulettetrottinette

    Samedi 8 Octobre à 16:51

    C’est vrai qu’elles sont très chouettes tes maisons!!! Les fichiers ne laissent pas assez de place à la manipulation à mon sens; les jetons fonctionnent très bien au CP

  5. paulettetrottinette

    dit :

    C’est vrai qu’elles sont très chouettes tes maisons!!! Les fichiers ne laissent pas assez de place à la manipulation à mon sens; les jetons fonctionnent très bien au CP

Les représentations du nombre chez Picbille

Pour aider mon élève malentendant à se repérer dans les différentes représentations des nombres… Voici un outil à plastifier, sur lequel on peut faire le lien avec les consignes du fichier; les positions de doigts ou les constellations de points deviennent visuellement plus faciles à appréhender…

La deuxième page aborde les situations d’addition et d’écart de ce début d’année; enfin la troisième page propose des cartes personnages et un nuage-nombre…

Représentation du nombre chez Picbille

De 0 à 20…

Les représentations du nombre chez Picbille

5 pensées sur “Les représentations du nombre chez Picbille !”


  1. la cabane rouge
    dit :

    Génial ce document…tout ce qu’il faut sous la main !!! grand merci !

    paulettetrottinette

    Samedi 1er Octobre à 13:35

    Ca va me rendre de nombreux services aussi

  2. paulettetrottinette

    dit :

    Ca va me rendre de nombreux services aussi


  3. choupett14
    dit :

    Sympa ce document ! Je pense l’utiliser en atelier : un élève dit un nombre, l’autre doit compléter la fiche, le 1er corrige. Puis on inverse.

    paulettetrottinette

    Samedi 1er Octobre à 21:55

    Belle idée le fonctionnement en atelier!!! Je vais y songer aussi de mon côté  merci Choupett!!

  4. paulettetrottinette

    dit :

    Belle idée le fonctionnement en atelier!!! Je vais y songer aussi de mon côté  merci Choupett!!

  5. Ève
    dit :

    Bonjour ! Je “zieute” votre matériel depuis le mois d’aout et je le trouve fort intéressant ! Je travaille avec des élèves malentendants sont les niveaux vont de la maternelle jusqu’à l’équivalent du CE2 – presque CM1.
    Je comprends l’idée des différentes représentations du nombre, mais je saisis mal Pic Bille et le x sur ses grilles. Si vous aviez un moment pour me le détailler, ce serait apprécier 🙂 Merci pour tout le reste d’ailleurs. Vous êtes inspirante !!! 😀

    paulettetrottinette

    Samedi 1er Octobre à 22:03

    Bonjour Eve! Les croix font partie des représentations du fichier; elles permettent aux élèves une meilleure représentation de l’emplacement du 3 et du 8 et ainsi accélérer le dénombrement.
    De mon côté je serais extrêmement intéressée par votre expérience auprès de malentendants Quels sont vos outils au quotidien? Comment communiquez-vous avec vos élèves? Existe-t il des sites spécialisés qui nous aiguilleraient dans nos pratiques de classe? A très vite Eve et merci pour votre passage:)

Les cocottes des positions de doigts et des constellations

Après un échange de mails avec 1976 verts, je vous présente ses créations:  deux cocottes sur les premières représentations des nombres: les constellations de dés et les positions de doigts;

deux jolies créations à quatre mains:

Les cocottes des positions de doigts et des constellations           Les cocottes des positions de doigts et des constellations

Les cocottes des positions de doigts et des constellations

Sans oublier la fantastiqueModule

 créatrice de tous ces fabuleux petits Calmittos …

3 pensées sur “Les cocottes des positions de doigts et des constellations !”


  1. 1976 verts
    dit :

    Super! merci pour ta collaboration!


  2. paulettetrottinette

dit :

Merci à toi pour ce partage !!

 

  • orchestra
    dit :

    Merci beaucoup pour le partage !

    paulettetrottinette

    Samedi 25 Juin à 16:31

    Merci Orchestra joli pseudo

 

Les cocottes d’additions pour le CP

Après avoir réalisLes cocottes d'additions pour le CPé les cocottes des tables de multiplication des CE1… J’ai reçu la même commande de la part des CP, afin de les aider à s’entrainer à l’apprentissage de leurs tables d’addition.

Voici ma réponse à cette demande. Les cocottes d’additions ont été rassemblées au fond de la classe; en binôme et à tour de rôle, les élèves s’interrogent;  leurs calculs sont ensuite notés dans le mini-livre des tables d’additions ci-dessous…

Les cocottes d'additions pour le CP

Les cocottes d'additions pour le CP
 Les cocottes d'additions pour le CP 
Les cocottes d'additions pour le CP
Les cocottes d'additions pour le CP
Les cocottes d'additions pour le CPLes cocottes d'additions pour le CP

 

 

 Le mini-livre des additions A3 est par ici…

Les cocottes d'additions pour le CP

Les Calmittos de calcul sont l’oeuvre de Module

4 pensées sur “Les cocottes d’additions pour le CP !”


  1. Valérie Souricette
    dit :

    Un très très grand merci pour cette idée géniale que je me suis empressée d’imprimer pour mon Souriceau !
    Bon week-end de Pentecôte !

    paulettetrottinette

    Vendredi 13 Mai à 19:50

    Merci Souricette et que j’espère que Souriceau va s’amuser…

  2.  

    paulettetrottinette

    dit :

    Merci Souricette et que j’espère que Souriceau va s’amuser…


  3. VAL 10

dit :

Oh ! Les belles cocottes !!!

 

  • Véro
    dit :

    Merci beaucoup pour ces superbes cocottes que je m’empresse d’imprimer pour mes élèves.

    paulettetrottinette

    Samedi 14 Mai à 11:00

    Merci

 

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Le mini-livre des tables d’addition A3

Pour accompagner, les élèves, dans leur apprentissage des tables  d’addition; voici un mini-livre d’aide à l’entrainement et à la mémorisation :

Les cocottes d'additions pour le CP

Et sa procédure de pliage…Le mini-livre d'autonomie 5 (format A3)

Les cocottes des additions sont par iciMathématiques

 

2 pensées sur “Le mini-livre des tables d’addition A3  !”


  1. 1976 verts
    dit :

    Vraiment super et très pratiques tous ces mini-livres.
    Mille mercis!!!


  2. paulettetrottinette
    dit :

    Ils sortent de ma classe, pour  aller ailleurs, c’est très chouette 🙂 1976 verts

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L’ardoise de l’addition posée

Pour automatiser la technique opératoire de l’addition, j ‘utilise cette ardoise plastifiée aux couleurs du matériel de manipulation de Picbille.

L'ardoise de l'addition posée

Deux excellentes adresses sur le sujet:

La maison de Chat noir

L’immeuble de Lilipomme lilipomme

 Ensuite je poursuis l’entrainement à l’aide de 3 mini-livres:

  • les additions posées sans retenue (1),
  • avec retenue (2),
  • et un assortiment des deux (3)

L'ardoise de l'addition posée

5 pensées sur “L’ardoise de l’addition posée  !”


  1. chat-noir
    dit :

Très très belles maisons d’addition, je te remercie beaucoup, mes élèves vont adorer comme moi !


  • paulettetrottinette
    dit :

 

Voilà une journée qui finit merveilleusement bien !! Je suis très flattée


  • VAL 10
    dit :

 

J’aime beaucoup tes maisons. Chouette support !

paulettetrottinette

Samedi 26 Mars à 12:18

Merci Val10, “Joyeuses Pâques” à toi 🙂

  •  

    paulettetrottinette

    dit :

    Merci Val10, “Joyeuses Pâques” à toi 🙂


  • lilipop2
    dit :

    Très jolies tes maisons, merci beaucoup.

    paulettetrottinette

    Mercredi 6 Avril à 19:06

    Oh désolée Lilipop2 je ne t’avais pas vue par ici Merci pour le compliment 🙂

Le défi calcul

Introduire une nouvelle activité: le défi- calcul

Il se déroule entre deux élèves, en une ou deux manches; il s’agit de réaliser des additions simples afin d’atteindre un nombre cible. Chaque participant choisit sa couleur. Tour à tour, les élèves colorient deux cases dont la somme correspond au défi. Le gagnant est celui qui réalise la dernière paire.

Le défi calcul

2 pensées sur “Le défi calcul !”


  1. chabadou
     

    dit :

    Je découvre votre blog aujourd’hui et je tombe sur cette très bonne idée ^^ C’est génial et je vais m’en servir avec mes jeunes en IME (mais je vais reprendre le design qui est très chouette mais il faut que ça fasse “ado” pour les miens !!)  Merci en tout cas pour cette bonne idée !!!!


  2. paulettetrottinette
     

    dit :

    Ravie que ça vous plaise à bientôt 🙂

Pince Picbille

Un petit atelier de 1 à 10 pour reprendre les calculs simples de début d’année.

Pour chaque carte il y a 4 additions à retrouver.

Pince Picbille

11 pensées sur “Pince Picbille !

 

Maths-outils et petits jeux

Le cahier-outils de maths en CP est un support que je maîtrise mal; la leçon ne laisse pas  la possibilité aux élèves de passer par la manipulation et ne me satisfait pas.

Au cours de mes promenades sur le net, j’ai toujours beaucoup aimé les ateliers de “Crevette” ou de la “maîtresse et ses monstreux” entre autres…

Finalement j’opterai pour un cahier qui rassemblera à la fois les traces écrites mais aussi les petits jeux réalisés en classe:

en voici la page de garde :

Maths outils et petits jeux

Maths outils et petits jeux Le gabarit de l’enveloppe dans laquelle on rangera les étiquettes…

 

Mémo 1                                                                      Maths outils et petits jeux

 

 

 

 

 

 

(à suivre…)

4 pensées sur “Maths-outils et petits jeux  !”


  1. Valentinou
    dit :

Merci pour le lien Paulette Trotinette ! Je reviendrai sur ton blog, il est très agréable !


  • paulettetrottinette
    dit :

    Le compliment me touche beaucoup 🙂 tu es la bienvenue Valentinou, à bientôt.

  • Laurence D
    dit :

    très belle idée !
    as-tu fait d’autres petits jeux au cours de l’année ?


  • paulettetrottinette
    dit :

    Oui 🙂 d’ailleurs, j’ai réparé le lien de Valentinou et je dois m’atteler à re-lister mes petits jeux… Merci Laurence D

Les séances découvertes au C.P

Pour aborder une nouvelle séquence, j’aime beaucoup les activités préléminaires proposées par le fichier

   Les séances découvertes au C.P“Pour comprendre les maths ” chez Hachette Education

 L’année dernière,  j’ai expérimenté cette méthode avec les C.E.1. Les manipulations préalables permettent aux élèves d’entrer dans les tâches à accomplir avec un vécu commun.

 Voici donc un récapitulatif de ces activités ci-dessous:

                         Les séances découvertes au C.P
Sommaire 1 Sommaire 3 Sommaire 5

Les séances découvertes au C.P

Les séances découvertes au C.P

Les séances découvertes au C.P
Sommaire 2 dflkg  Sommaire 4  dflkgj  

Les séances découvertes au C.P

Les séances découvertes au C.P

2 pensées sur “Les séances découvertes au C.P !”


  1. MultiK
     

    dit :

    Ca y est, au boulot ??


  2. paulettetrottinette
     

    dit :

    Pas encore non, c’est la magie des publications différées… A bientôt Multik