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Lecture-Phono période3 CE1

Pour accompagner les lectures de la période3, ce memo de sons propose  des vire-langues, des « motordus », des lectures de  syllabes, de mots et de comptines.

Dans chaque liste de mots, les élèves auront à rechercher un intrus et un doublon…

Ce support est à imprimer recto-verso, puis on perfore le haut de chaque carte, préalablement plastifiée; et enfin, on réunit le tout à l’aide d’un anneau de porte-clefs.

 Le memo vient compléter le fichier ci-dessous

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La salière de la galette

Le mois de janvier est de retour, et avec lui, sa galette légendaire…

 

Voici une petite salière à confectionner:

pour les reines…

pour les rois …

A réaliser en atelier pendant que d’autres élèves s’occupent de la recette  ou de la couronne…

Les magnifiques Calmittos de Fanny Choco

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Voyage-Lecture

Dans le cadre d’un projet avec notre merveilleuse médiathèque, nous avons reçu 12 livres en cadeau. Nous allons les lire, les partager, les échanger dans les semaines à venir. La finalité de notre démarche et de voter pour notre livre préféré mais aussi de créer, détourner, réaliser une production que nous pourrons transmettre en retour à nos fabuleux bibliothécaires…

Pour nous guider et nous aider à garder des traces de nos découvertes, voici un support en format modifiable que vous pourrez aussi transformer pour réaliser votre propre Voyage-lecture.  Le nôtre s’appelle « Animalivres » et  vous l’aurez deviné, il rassemble un réseau d’albums autour d’animaux dans tous leurs états…

 

 

 

 

 

La classe travaillera aussi sur un padlet  en lien avec le site « learning apps » qui permet aux élèves de jouer avec leurs personnages favoris et de réinvestir leur compréhension des textes lus… Cliquez sur l’image et amusez-vous…

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L’Afrique côté documentaire

Dans le cadre de notre projet  « Animalivres », nous avons rencontré de nombreux animaux d’Afrique ; nous avons suivi leurs aventures grâce aux divers albums proposés ; les élèves ont montré un vif intérêt pour ces animaux et de nombreuses questions ont émergé quant à leur milieu naturel.

Ce fabuleux site « soutien67 », aux photos riches et variées nous a permis de les observer de plus près et de les associer à un paysage précis. Nous nous sommes interrogés sur les différents biotopes des animaux d’Afrique.

Ce document ci-dessous, permet de rassembler nos premières découvertes:

Pour aller au-delà et créer des fiches d’idendité,  nous nous sommes appuyés sur les superbes productions  documentaires d’Orphys;  par groupe de 4,  ils ont pris en charge un animal.

 

Charge à eux ensuite d’aller compléter le questionnaire en ligne et ainsi de valider leur compréhension des textes lus.

En arts plastiques, nous avons travaillé sur un dégradé de couleurs sur lequel se détachent les silhouettes des animaux de la savane…

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Enigmes de Super-Héros

Pour souhaiter une « super année » à nos correspondants … Je me suis appropriée la fantastique idée de Shak: nous leur avons ainsi concocté quelques énigmes afin qu’ils essaient de nous reconnaître…

Pour les aider dans leurs investigations, nous leur avons brossé nos portraits…


A eux de jouer maintenant 😉

La ligne du temps Calmittos…

Pour accompagner le repérage dans le temps, voici une frise chronologique Calmittos réalisée à quatre mains avec l’aide de la fantastique Fanny Choco

 

La chandeleur

Demain, nous serons le 2 février, voici une petite vidéo « éclairante » 😉 autour de la chandeleur…

Pour prolonger les douceurs, vous trouverez, ci-dessous, la recette et le mini-livre correspondants…

Poésie le carnaval…

Une poésie sur le carnaval, en ce début février, accompagnée d’une illustration à relier…

Les petits Calmittos de Fanny sont de la partie…

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Ma course à 100 à l’heure…

Ce petit jeu permet aux élèves de se lancer des défis en s’organisant par « binôme »;  Il suffit de faire tourner un trombone fixé à l’aide d’une attache parisienne sur la roue centrale; on colorie le nombre obtenu sur la grille et  le premier arrivé à « 100 » …a gagné…

Ce jeu accompagnera le livret du 100ème jour ou encore les 100 défis proposés de ce côté…

Les Calmittos en fête sont les oeuvres de Fanny Choco…

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Les mini-livres pour lecteurs débutants ( planète des Alphas)

En ce début de quatrième période au CP, les possibilités de lecture des élèves sont variées.

Pour  aider chacun d’entre eux  et différencier les approches, voici 5 mini-livres de lecture, créés à partir du premier recueil  des textes progressifs de la planète des Alphas:

La vie de Gulu … »clic »

Le vélo de Petit Malin… ‘clic »

Le Gulu et le chocolat… « clic »

L’animal d’Ali… « clic »

 

Ci-dessous,  l’exploitation des textes est axée sur la compréhension des histoires.

pour accompagner mon élève mal-entendant, Fanny a réalisé quelques Calmittos en langue des signes… Quel talent!