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Les mini-livres pour lecteurs débutants ( planète des Alphas)

En ce début de quatrième période au CP, les possibilités de lecture des élèves sont variées.

Pour  aider chacun d’entre eux  et différencier les approches, voici 5 mini-livres de lecture, créés à partir du premier recueil  des textes progressifs de la planète des Alphas:

La vie de Gulu …”clic”

Le vélo de Petit Malin… ‘clic”

Le Gulu et le chocolat… “clic”

L’animal d’Ali… “clic”

 

Ci-dessous,  l’exploitation des textes est axée sur la compréhension des histoires.

pour accompagner mon élève mal-entendant, Fanny a réalisé quelques Calmittos en langue des signes… Quel talent!

 

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Evaluation période 3 CP, lecture mathématiques

Pour finaliser cette période, voici deux évaluations à imprimer sur un format A3; le côté “journal” plaît à mes élèves et on ne multiplie pas les photocopies…Ces deux hebdos récapitulent les compétences visées en cette troisième période.

La première partie rassemble la lecture, l’écriture, l’encodage et la copie. La seconde partie correspond aux domaines mathématiques: nombres, calculs, résolution de problèmes et géométrie:

Et des Calmittos par-ci, par -là, pour accompagner les élèves dans leurs efforts… Merci Fanny  😀

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Les lectures du soir Période3

En suivant la trame proposée en période2, ces lectures du soir permettent aux élèves de reprendre, après la classe, le  son abordé pendant la journée.

C’est une feuille de révision, sur laquelle ils peuvent surligner ou repasser les mots lus.

La dernière partie est un labyrinthe de mots.

Les lectures du soir Période3

Les lectures du soir Période3           Les lectures du soir Période3            Les lectures du soir Période3

Les lectures du soir Période3          Les lectures du soir Période3           Les lectures du soir Période3

Les lectures du soir Période3

0 pensées sur “Les lectures du soir Période3 !”

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Helena, Ivan et les oies (période 3 )

Ce conte traditionnel russe met en scène une petite fille du nom d’Héléna qui a promis à ses parents de veiller sur son petit frère Ivan. Mais, bien vite, le petit frère lui échappe. Il est enlevé par des oies sauvages qui le transportent jusqu’à la maison de Baba Yaga la sorcière. Grâce à l’aide du pommier, de la rivière et du vieux poêle, Hélena parviendra à échapper aux oies et aux sortilèges de la sorcière.

Ci-dessous, une exploitation de ce conte avec les consignes- calmittos,  afin d’amorcer cette troisème période de classe..

Héléna Ivan et les oies et les sons(période 3 )

La version sans Calmitto est ici

 Les sons de la période: on, v, è, é, g, cqk, an, in

Héléna Ivan et les oies et les sons(période 3 )Héléna Ivan et les oies et les sons(période 3 )Héléna Ivan et les oies et les sons(période 3 )

Héléna Ivan et les oies et les sons(période 3 )Héléna Ivan et les oies et les sons(période 3 )Héléna Ivan et les oies et les sons(période 3 )

Héléna Ivan et les oies et les sons(période 3 )Héléna Ivan et les oies et les sons(période 3 )

5 pensées sur “Helena, Ivan et les oies (période 3 ) !”

  1. batice71
    dit :

    Juste une petite question découvrant cette histoire. Tu écris Héléna. pourtant dans le livre , il est écrit Helena. Faut-il lire les e comme des é ou pas ?


  2. paulettetrottinette

dit :

C’est une très bonne question en fait je ne me la suis pas posée parce que dès le départ j’ai lu Héléna… (C’est une ré-écriture de prénom russe…)

 

  • batice71
    dit :

    Merci de ta réponse ! Mon côté maîtresse va garder Helena pour être plus logique.


  • paulettetrottinette

 

dit :

Le côté maîtresse est souvent le plus fort Bonne soirée Batice71

 

  • batice71
    dit :

    Oui , la force est avec moi !!!