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Le lexique de la classe

Au CP et au CE1, il est important de nommer les objets qui constitueront les fournitures scolaires des élèves.

L’apprentissage de l’autonomie des élèves passe aussi par le fait de connaître et nommer les objets de leur environnement proche. Cette courte séance sous forme ludique va permettre aux élèves de revoir, découvrir, de valider ou d’invalider leurs connaissances liées au vocabulaire de la classe.

Ce diaporama accompagnera leurs échanges…?

13 replies
    • PauletteTrottinette
      PauletteTrottinette says:

      Tout à fait et pour moi ce n’est pas qu’une mise au point de lexique mais aussi une appropriation de l’espace classe; ce qui est essentiel en début d’année scolaire

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  1. lily30
    lily30 says:

    encore merci! J’aime les pointillés à repasser que tu as ajouté sur les côtés, bonne idée pour une remise en route des “petites mains”.

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  2. Anne
    Anne says:

    Super travail ! Je vais tester avec mes p’tits monstres la semaine prochaine !
    Mais habitant la Belgique, le vocabulaire y est un peu différent, je voudrais transformer régle en latte.
    Quelle police avez-vous utilisée ?
    Merci d’avance pour votre réponse

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  3. CATHERINE GUIZIOU
    CATHERINE GUIZIOU says:

    très jolis dessins et une activité sympa pour démarrer le 1er jour ( double niveau CE1 et CM1).
    Merci pour ce partage et bonne rentrée !

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