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Rallye Petit ours brun
Je sais que le concept n’est pas nouveau et que Bout de gomme l’a déjà largement développé… Mais voilà ma petite version ( qui correspond au lot de livres de la classe) du rallye « Petit Ours brun » et sa feuille de route… 2 pensées sur « Rallye Petit ours brun ! » MC dit : Dimanche 6 Septembre […]
Le champi-kit
Belle initiative autour du champignon de Paris; J’ai reçu le kit la semaine dernière et nous procèderons au « gobetage » lundi Les élèves ont hâte et (moi aussi) de découvrir la croissance de ces légumes…nous consignerons toutes nos observations à l’intérieur du carnet proposé ci-dessous. Trois petites semaines de patience et… Tadam! Après un […]
Etude de sons période 3
Sons période 3 (janvier-février) Séquence Chaque semaine les élèves abordent un son. Pour leur permettre travailler de façon différenciée; je leur propose deux supports en alternance. Code couleur (aide à la lecture) Les exercices de la période3 les-sons-l-et-r Les sons m et n Les sons d et t Les sons p et b Les […]
Le château des nombres
En découvrant l’excellente séquence proposée par Aliaslili; je l’ai réinterprétée à ma façon… Cette séquence est librement adaptée d’Ermel: et voici les exercices… 2 pensées sur « Le château des nombres ! » Paul dit : Dimanche 8 Février 2015 à 08:47 Ermel à ma portée… tu l’as fait; Merci 🙂 paulettetrottinettedit : Dimanche 8 Février 2015 à […]
Tri de mots: la lettre G
La lettre G n’est pas facile à appréhender pour les élèves; nous allons mener une séance de tri de mots pour établir les règles qui guident le déchiffrage de cette lettre… Puis les exercices d’application: et le corpus de référence dans lequel viendra s’ajouter le son « gn »: 0 pensées […]
Qui suis-je?
Deux stagiaires sont arrivées dans notre classe, ce matin; pour leur permettre de repérer plus rapidement les élèves, voici une étiquette de présentation à compléter et à colorier… Les p’tits monstres viennent de ce site… 0 pensées sur « Qui suis-je? ! »