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Module piscine en mini-livres A3 (CP/CE1)
Voici le récapitulatif de nos attentes en CP/CE1 pour le cycle natation. Chaque étape correspond à un mini-livre dans lequel les élèves pourront renseigner leurs progrès…
Les illustrations sont issues de l’incontournable « Vivre l’EPS » qui vous propose des séquences clés en main agrémentées de jeux et de situations adaptées et multiples …. ( je vous le recommande vivement!! )
Les consignes de pliage mini-livres A3
Le projet en version modifiable et en lien avec les nouveaux programmes
Les Calmittossont tout droit sortis de la belle imagination de
2 pensées sur « Module piscine en mini-livres A3 (CP/CE1) ! »
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Super, je vais m’y inspirer
paulettetrottinette
Samedi 17 Septembre à 11:03
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Petite Pausitto et respiration…
Marie ( ma talentueuse filleule!) a dessiné cette mignonne « Pausitto »
Celle-ci viendra illustrer les moments de retour au calme, parfois nécessaires avant ou après une activité de classe… La vidéo proposée par Florence Servan-Schreiber nous aide à reprendre en main notre respiration…
S’arrêter et respirer 1 minute…
« Inspirez quand la rosace gonfle, expirez quand elle se dégonfle. »
6 pensées sur « Petite Pausitto et respiration… ! »
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Géniale cette rosace !!! Presque hypnotique
Il faudra que j’essaie quand ils sont excités (pas le lundi matin en fait ). -
J’adore cette rosace ! J’ai essayé et c’est vrai que ça détend… Je veux un vidéo projecteur…
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Moi aussi j’en veux un…. Tout ce que j’ai pour l’instant c’est l’écran de mon ordinateur … mais d’ici juin 2016…
crevette06
Mercredi 11 Novembre 2015 à 16:47
Oh arrête… tu me fais rêver…
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Oh arrête… tu me fais rêver…
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Ah « espoir » quand tu nous tiens …
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Dans mon école nous avions tout… mais nous n’avons plus rien ! Le père noël noir
Séquences « clé en main »
C’est agréable d’être guidé dans la préparation de nos séquences; cet ouvrage est un très bon outil; il nourrit nos mises en oeuvre…
Le sommaire est le suivant:
Domaine de la performance mesurée
– Course :
- courir vite,
- courir en franchissant des obstacles,
- courir régulièrement,
- courir longtemps et ensemble.
– Saut :
- sauter loin,
- sauter haut,
- sauter vers les multibonds.
– Lancer loin.
Domaine de l’opposition
– Jeux collectifs :
- jeux sans ballon (les sorciers / les poules, les renards et les vipères / le drapeau)
- jeux avec ballon (la balle assise / les éperviers déménageurs / l’esquive ballon / les balles brûlantes / les tours du château).
– Jeux d’opposition.
Domaine du déplacement
– Orientation
Domaine de l’expression
– Gymnastique
– Gymnastique rythmique
– Danse
Le dernier domaine couvre les activités aquatiques en voici un extrait:
0 pensées sur « Séquences « clé en main » ! »
Flash mob
A partir de ce fantastique « flash mob » HAPPY », j’ai adapté des morceaux de la chorégraphie, échangé quelques pas.
On a réalisé des séances de « zumba »construites autour de quatre moments: de l’échauffement aux étirements.
Et un spectacle de kermesse réussi en guise de point d’orgue 🙂 !!!!
2 pensées sur « Flash mob ! »
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Bonjour,
j’aime beaucoup cet article qui me donne des idées pour réaliser un flashmob avec mes élèves de CE1. Je voulais savoir si vous aviez une vidéo de ce que ça avait pu donner a votre kermesse pour que je puisse me rendre compte. Je vous remercie d’avance pour votre réponse. Nathalie -
Malheureusement, non pas de vidéo désolée Saperlitinette .
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Génial!!!!!!! MERCI!!!
Merci beaucoup, je viens juste de commencer le cycle natation, cela va grandement m’aider.
paulettetrottinette
Dimanche 18 Septembre à 09:50
Merci Rose quel joli prénom!!!