Trésor de mots

Au CP, les élèves disposaient d’un cahier à onglets;

Ils y avaient répertorié: les noms de choses, de personnes, d’animaux ainsi que quelques verbes.

Afin de réinvestir ce support, j’ai rassemblé les noms et modifié les intitulés des onglets:

• les déterminants et les noms,
• les adjectifs, 
• les mots invariables,
• les pronoms personnels et les verbes.

Chaque partie dispose de corpus de mots choisis par les élèves.

 Chaque semaine je leur demande d’utiliser les mots de « leur trésor » pour écrire une phrase ou deux et compléter une amorce tirée au sort:

« Il était une fois… »

« Dans la forêt »…

« Cette nuit »…

« A la maison »…

Pour l’instant les corpus ne sont pas très étoffés; évidemment, les élèves disposent d’autres listes de mots; ceux du « trésor de mots » sont porteurs de sens car en lien direct avec les projets de classe .