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“La chenille qui fait des trous” C.P (période 2)

Cet album correspondra à la deuxième période d’apprentissage de la lecture pour les C.P; il est divisé en 8 épisodes. On alterne le déchiffrage,la lecture compréhension, l’écriture et la découverte d’un son.

"La chenille qui fait des trous" C.P (période 2)

 Les sons étudiés en parallèle seront les suivants:

"La chenille qui fait des trous" C.P (période 2)“clic” 

"La chenille qui fait des trous" C.P (période 2)

"La chenille qui fait des trous" C.P (période 2)

"La chenille qui fait des trous" C.P (période 2)

"La chenille qui fait des trous" C.P (période 2)

"La chenille qui fait des trous" C.P (période 2)

"La chenille qui fait des trous" C.P (période 2)

"La chenille qui fait des trous" C.P (période 2)“clic”

4 pensées sur “”La chenille qui fait des trous” C.P (période 2) !”

  1. Batice71
    dit :

    Merci beaucoup pour tout ce travail ! Je découvre cette méthode de lecture à la rentrée et comme j’ai aussi des GS et des CE1, cela va bien me servir. Alors encore merci !


  2. paulettetrottinette
    dit :

    Cette méthode te guide, tout en te laissant beaucoup de liberté; de plus les familles aiment  le support et sont rassurées. Bon courage pour ton triple niveau.

  3. Nathalie
    dit :

    Merci pour ce superbe travail ! je veux travailler sur la chenille qui fait des trous avec mes maternelles et je ne voulais pas oublier mes CP !


  4. paulettetrottinette
    dit :

    Merci Nathalie 🙂 en effet cette histoire est tout à fait adaptable.

Le code couleur revu…

 

Pour la rentrée prochaine, j’ai  remis en forme le code couleur des sons doubles:     

Le code couleur revu...      Le code couleur revu...

 

 

0 pensées sur “Le code couleur revu… !”

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    “Fichier de lecture” pour la rentrée au CP

    Pour commencer l’année avec les CP, j’ai réorganisé un pêle-mêle de plusieurs approches:

    -la découverte de la “planète des Alphas”"Fichier de lecture" pour la rentrée au CP

     en m’appuyant sur la méthode de Sanléane ” les Alphas en 7 jours“;

    – l’utilisation de Mr consigneFichier de lecture de rentrée au CP pour guider les élèves, dans leurs tâches à accomplir.( le site de provenance “Petit Pas” n’est plus référencé.)

    – la découverte des voyelles avec les étiquettes adaptées et issues de la méthode Borel-Maisonny  

    Fichier de lecture de rentrée au CP

     

     

    chez Dudule

     – une approche des déterminants: le concept de genre et de nombre:

    Fichier de lecture de rentrée au CP

    et les voyelles

    "Fichier de lecture" pour la rentrée au CP

    Je vais réaliser un fichier de ce type par période; il permettra aux élèves, d’alterner la découverte d’un album, l’écriture, la production d’écrit, la phonologie et la combinatoire.

    6 pensées sur “”Fichier de lecture” pour la rentrée au CP !”


    1. Maîtresse Christine
      dit :

      J aime beaucoup ton fichier… Utilisant les mêmes méthodes. Bravo pour cet outil riche et bien pensé.


    2. paulettetrottinette
      dit :

      Merci, après plusieurs essais, je pense que j’ai enfin trouvé la trame qui me correspond…Y’a plus qu’à tester en classe…


    3. corinne54
      dit :

      IL EST TRES CHOUETTE!!!! merci; je n’utiliserai pas tout car les gestes de ma méthode sont différents mais cela n’enlève rien à la réussite de ton fichier!! bonne rentrée


    4. paulettetrottinette
      dit :

      Merci Corinne !!! Venant de toi et au  vue de l’excellent travail que tu réalises !!! Je suis très flattée !!


    5. Petits-pas
      dit :

      Oh quelle belle surprise de revoir Mr consigne!!!
      Merci pour ce petit moment de nostalgie!!


    6. paulettetrottinette
      dit :

      Merci Petits pas 🙂 ravie de ton passage!! C’est un personnage incontournable pour le cycle 2 et même après… Ma collègue l’utilise toujours au début du cycle3.

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    Le mémo des sons Période 1

    Pour faire écho aux fichiers d’exercices voici les fiches-outils d’entraînement au déchiffrage:

    Le mémo des sons Période 1

    4 pensées sur “Le mémo des sons Période 1 !”


    1. Multik  
      dit :

      Ca bosse dur par ici !! Bravo, c’est joli !!!


    2. paulettetrottinette  
      dit :

      Merci Multik! comme j’ai un peu de temps en ce moment  j’en profite pour publier… et je sais que ma rentrée ne va pas être simple, donc je préfère construire mes outils en amont et adapter ensuite…

    3. lisirondelle  dit :

      c est au moins une voix de +

    4. paulettetrottinette  dit :

      Oui Lisi c’est déjà ça…

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    Période 1 “La petite poule rousse”

    Le premier album de l’année est “La petite poule rousse”. Voici l’exploitation de l’histoire ainsi que les sons à associer:

    Période 1 "La petite poule rousse"

    Période 1 "La petite poule rousse"

    Période 1 "La petite poule rousse"     Période 1 "La petite poule rousse"     Période 1 "La petite poule rousse"

    Période 1 "La petite poule rousse"     Période 1 "La petite poule rousse"     Période 1 "La petite poule rousse"

    Période 1 "La petite poule rousse"

     La petite poule rousse version calmittos Période 1 "La petite poule rousse"

    2 pensées sur “Période 1 “La petite poule rousse” !”

    1. batice71
      dit :

      Bonsoir,
      Comme j’ai dû préparer du travail à l’avance pour un Cp qui sera absent 3 jours, je tenais à te signaler qu’il y a des erreurs sur ta fiche sur le son o écrit au, eau. En effet, l’exercice 3 n’est pas marqué et ce sont les lettres du M qu’on retrouve. Comme je n’ai pas ta trame, je vais utiliser le fichier d’origine pour rectifier.
      Cordialement


    2. paulettetrottinette
      dit :

      Bonsoir batice 71, voilà je viens de rectifier l’erreur. En espérant que ce ne soit pas trop tard pour ton élève 🙂

    Editions des sablons

    J’utilise la méthode “Réussir mon apprentissage de la lecture”;

    Méthode de lecture CP

    Méthode de lecture CP

    Méthode de lecture CP

    Le format du manuel est assez grand et visuellement très agréable. Chaque double page est constituée d’un extrait d’album et d’une découverte de son…

    La progression s’appuie sur des albums de littérature de jeunesse et la démarche est très progressive au niveau des phonèmes.

    Pour ma part j’utilise le premier fichier élève jusqu’en décembre puis  j’adapte le support en fonction de l’avancée de mes élèves .

       Lien vers le site

    0 pensées sur “Editions des sablons !”

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    Le loup conteur

    Pour la période 4, voici un album très sympa sur le difficile cheminement d’un apprenti lecteur…

    Le loup conteur

    L’exploitation est proposée en deux temps: les épisodes et les sons

    Edition des sablons

    Télécharger les fiches-son

    Le loup conteur     Le loup conteur      Le loup conteur

     

    Le loup conteur      Le loup conteur    Le loup conteur   Le loup conteur

     Les illustrations sont tirées de l’ouvrage “Lecture Plus” 

    0 pensées sur “Le loup conteur !”

    “Héléna Ivan et les oies”

    Voici une exploitation de ce conte traditionnel russe :

    "Héléna Ivan et les oies"

    en deux parties: les épisodes et les fiches sons.

    Edition des sablons

    Télécharger les fiches- sons

     

    Edition des sablons

    Edition des sablons

    Edition des sablons

    Edition des sablons

    Edition des sablons

    Edition des sablons

    Edition des sablons

     

    "Héléna Ivan et les oies"

     

         Les illustrations sont tirées de l’ouvrage “Lecture Plus”

    0 pensées sur “”Héléna Ivan et les oies”  !”

    Le loup et les sept cabris

     

    Voici un fichier de lecture créé à

    partir d’un conte issu de Ribambelle CP:Le loup et les sept cabris

    Le loup et les sept cabris

     

       

    0 pensées sur “Le loup et les sept cabris !”

      Les alphas

      J’ai découvert il y a 5 ans cette méthode de lecture. Ce fut une vraie révélation. Les élèves adhèrent très vite au conte initial. Il mémorise beaucoup plus facilement le son des lettres mais aussi les mots référents qui correspondent au nom de chaque personnage.

      La planète des Alphas

      J’ai transmis cette méthode à ma collègue qui a tous les niveaux de maternelle; depuis elle sensibilise sa classe dès la moyenne section. Lorsqu’ils arrivent au CP, ils ont compris comment combiner, les voyelles avec les consonnes longues.  Certains sont déjà lecteurs et on peut amorcer plus sereinement la progression vers la compréhension de tous les textes.

      Je n’aborde l’apprentissage systématique du nom des lettres de l’alphabet qu’en CE1 au moment de l’utilisation du dictionnaire.

      J’utilise un fichier de rappel 7 jours en début de CP inspiré par Sanleane.

                 Les alphas

      2 pensées sur “Les alphas  !”


      1. Mathias la classe !
        dit :

        Tout à fait d’accord avec toi! C’est génial les Alphas! Et tout à fait d’accord par rapport au nom des lettres…ce n’est pas la priorité au CP, c’est presque plutôt un handicap qu’autre chose! De toute façon, souvent ils les connaissent déjà mais ce n’est franchement pas utile. Si tu utilises les histoires des sons complexes, j’en ai inventé sur le même principe. A plus


      2. paulettetrottinette
        dit :

        Je vais aller les voir; en effet ça m’intéresse; merci pour l’info! A bientôt.