Après le visionnage de ce court-métrage; on peut amorcer une discussion autour du passage du jour à la nuit…
Dans un deuxième temps, un tri d’images permettra aux élèves de verbaliser leurs représentations.
Enfin Google maps offre la possibilité de visualiser la rotation de la Terre sur son axe, et la source lumineuse que constitue le Soleil.
Pourquoi compléter un calendrier?
Pour noter les jours de classe et ceux passés à la maison, en choisissant un code couleur commun…
Pour observer la « météo du lundi »et noter la température affichée sur le thermomètre digital.
Pour repérer les événements de l’année et l’enchaînement des saisons…
Voici un document qui essaie de rassembler toutes ces intentions…
Les Calmittos de l’année ont été dessinés par
et tous les affichages en lien avec la date sont de ce côté :
Les illustrations proviennent du grand monde du préscolaire aussi 🙂
Merci pour ton travail. Les calendriers sont super sympa
Merci Emilie
Superbes calendriers! Sur les miens je note directement les anniversaires. Moi j’utilise celui de « dans ma trousse, il y a …. » que je remanie un peu mais je cherchais comment intégrer la température…. ! Merci pour le partage. Du coup, je vais peut être utiliser qu’un format de calendrier et non deux….
Je l’ai remanié aussi plusieurs fois avant d’avoir un support qui me convienne, en effet Lazoech ce n’est pas simple
Super, merci bcp pour ce boulot. Tu as rattaqué fort!
J’adore ce calendrier
paulettetrottinette
Mardi 16 Août à 07:11
Oh merci 1976verts ravie de te revoir par ici
Dans le cadre du projet autour du château de Pierrefonds, nous avons cherché un moyen de transmettre et de conserver, les connaissances accumulées lors des recherches menées en classe .
Le padlet
nous est apparu un bon moyen de mutualiser nos connaissances. Voici donc un mur interactif, très attractif pour nos élèves.
Il suffit de faire glisser les documents sur le papier peint et comme par magie, ils s’affichent.Il ne reste plus qu’à cliquer pour les entendre, les observer ou les lire…
Bonne découverte
Chaque emplacement recevra le mini-livre de la saison qui lui correspond;
chaque mini-livre rassemble des informations en lien avec la période abordée: les vêtements, les couleurs, les fruits , les légumes, les mois, les fêtes…
La procédure de pliage 
Pour le format: A4 ou A3; il est à choisir en suivant vos envies.
Et les illustations sont du côté de la nouvelle bannière de « 1 jour je serai »
Pour poursuivre sur l’aspect cyclique des saisons, ce petit jeu est bien sympathique; il va permettre aux élèves de manipuler un « tétra-flexagone » et de voir apparaître la ronde des saisons…
|
Une très jolie version en couleur et d’autres bricolages, vous sont proposés chez l’excellente Ipotâme-tâme |
 |
Le grand monde du préscolaire pour les arbres
et 1 jour je serai 
pour nos petits Calmittos…
Merci pour le partage !!
Bon pliage Cathie64
Encore une chouette découverte !
Merci
Parce que les saisons se succèdent et que « l’histoire n’est jamais finie »… Voici le poème de Claude Roy » Le printemps »
Le grand monde du préscolaire pour les illustrations des arbres et de la météo… 
Les petits Calmittos sont chez 
Le coloriage évolutif appartient à ce site:
.
Il s’agira d’amener les élèves à aborder la succession des saisons…
Merci pour la poésie et le coloriage, ils sont super sympas. Malheureusement je ne trouve pas les petits calmittos sur le site, peux-tu me dire où les trouver exactement?
Merci Lilipop,
l’illustratrice Fanny a laissé une adresse mail sur son site « 1jour je serai » n’hésite pas à la contacter.
SUPER SITE BRAVO
Pour débuter cette nouvelle année et clôturer 2015, cette petite séance permet aux élèves de faire le point sur leurs acquis liés aux calendriers. Depuis le mois de septembre, nous complétons ceux-ci;
Il s’agit donc d’organiser et de mettre par écrit leurs connaissances.
Les Calmittos sont tous rangés chez Fanny 
En cette semaine de commémoration,
le document ci-dessous proposera d’amorcer la discussion quant aux liens entre les combattants français et australiens lors de la première guerre mondiale.
IL s’agit de permettre aux élèves de cycle2 de mieux appréhender la signification de ce jour férié…L’importance de cette journée du « souvenir ».
La poésie « Au champ d’honneur » est un texte authentique qui viendra compléter le propos .
jolis documents !!
Merci 🙂 dans le village, où je travaille, les échanges franco-australiens font partie de la culture locale et la ferveur est intacte…
En guise d’exploitation et pour prolonger la sortie au château de Pierrefonds, voici un cahier interactif à imprimer sur un format A3 et à plier comme indiqué sur le modèle ci-dessous:
voici les éléments à découper et à coller sur les emplacements notés, au recto du support:
j’adore!
Merci Tibiscuit 😉
Je dis comme Tibiscuit! J’adore…
Merci Zazoo 😉
Cette année, je remets en page l’ensemble des étiquettes des rituels de la date, celles-ci correspondent aux quantièmes:
Les calmittos sont créés par ici 
Super trouvaille !! Il est super ce court-métrage!
Merci pour ton travail et pour le partage!!
paulettetrottinette
Samedi 10 Septembre à 09:55
Merci Choupett
Merci Choupett
Très bonne idée ce court- métrage!
paulettetrottinette
Samedi 10 Septembre à 09:56
Merci Lili, je trouve qu’il permet d’ouvrir de nombreuses pistes de travail…tant en musique, qu’en arts plastiques…
Merci Lili, je trouve qu’il permet d’ouvrir de nombreuses pistes de travail…tant en musique, qu’en arts plastiques…
Merci beaucoup pour ce partage, je vais l’utiliser demain avec mes ce1 !
je regarde l’exercice avec les images à trier et je ne comprends pas où il faut mettre le bus… et l’enfant qui lit, il est en train de s’endormir ?
Bref, maitresssse, j’ai pas compriiiiis !!!
Merci d’avance pour tes explications 😉
Delphine
En effet Delphine, il y a une erreur et j’ai corrigé le lien. « La petite fille qui lit » est remplacée par un oreiller; ce dernier ainsi que la chouette, la lune, la chauve souris, et « le garçon qui s’endort » sont à coller du côté de la « nuit ».
Le bus,(mes élèves font partie d’un RPI et ils se déplacent majoritairement en bus) l’enfant assis à son pupitre, le soleil , les lunettes, la pause méridienne avec la cantine sont à coller du côté « jour » .
Voilà le tri que j’ai effectué en classe et c’est vrai qu’il peut être utile d’affiner les explications en fonction des illustrations
Merci beaucoup !